Цель: вовлечение детей к систематическим занятиям физической культурой.

Задачи:

Оздоровительные:

Цели:                 

- Развитие физических качеств и развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.

- Развитие волевых качеств, стремление выполнить задание быстро и точно.

Задачи:

отрабатывать умения действовать согласованно в команде посредством игровых упражнений;

способствовать комплексному развитию двигательных качеств;

Предварительная работа: беседа «Трус не играет в хоккей», выставка рисунков на тему «Хоккей – моя любимая игра», просмотр фотографий с известными спортсменами-хоккеистами «Ими гордится Россия!».

Задачи:

развивать ловкость, быстроту, выносливость;

совершенствовать технику ходьбы, бега, метания в игровых и соревновательных ситуациях;

Задачи:

создать радостное настроение;

предоставить детям возможность применять двигательные навыки и умения, приобретённые на НОД по физической культуре в игровых и соревновательных ситуациях;

Задачи:

расширять круг представлений о действиях с клюшкой и шайбой;

совершенствовать технику ведения шайбы, ходьбы на лыжах ступающим шагом;

Задачи. Продолжать воспитывать у детей понимание ценности здоровья, потребность быть здоровыми.
Закреплять техники выполнения  игрового массажа.
Воспитывать нравственные чувства: доброжелательность, чуткость, отзывчивость, умение прийти на помощь герою сказки.

Добрый день! Сегодня наш репортаж ведется из нашумевшего на весь город детского сада. Знаменитым он стал по слухам наших жителей-родителей о чудном, увлекательном и полезном кружке «Йожата», где детей-дошколят вводят в мудрую философию йоги, тем самым приобщая их к здоровому образу жизни через загадочные «асаны». 

Тип занятия: совершенствование.

Вид занятия: непрерывно-поточный вид круговой тренировки.

Место проведения: спортивный зал ДОУ.

Цель:

- пропаганда здорового образа жизни,

- создание положительного эмоционального настроения у детей и родителей.

Программные задачи.

Оздоровительные задачи: обеспечение нормального функционирования всех органов и систем организма, повышение работоспособности и закаливание организма, формирование правильной осанки, формирование сводов стопы. 

Цель: развитие двигательных навыков посредством основных видов движений.

Задачи:

- формировать умение выполнять движения согласно словесным установкам;

Цель: создавать условия, гарантирующие формирование и укрепление здоровья воспитанников.

Задачи:

-формировать потребность в двигательной активности и физическом развитии;

Цель: Формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры. 

Задачи: 

1. Создать у детей представления об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвую народы всего мира.

Цель: научить детей сплоченности в команде, чтобы каждый участник команды заботился не только о том, как он выполнил задание, но и о другом участнике, которому он передал эстафету; развивать физические качества: быстроту, ловкость, гибкость, выносливость, силу; воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу.

Цель: Совершенствовать физические качества у детей во всех видах двигательной деятельности.

Задачи:

- Способствовать формированию основ здорового образа жизни;

Цель досуга: пропагандировать здоровый образ жизни.

Задачи досуга:  

1. Прививать любовь к физическим упражнениям;

Цель: формирование умения придумывать и отгадывать загадки.

Задачи:

Упражнять в рассуждении и в умении доказывать.

Подбирать глаголы, обозначающие окончания действий.

Направление «Физическое развитие».

Основная область «Здоровье».

Цель: Формирования основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста с помощью оздоровительных игр.

Цель: Пропагандировать здоровый образ жизни привлечением родителей к участию в мероприятиях.

Задачи:

- укрепление физического и психического здоровья детей и взрослых;

Воспитатель: Добрый вечер, дорогие наши мамы. Так как скоро у нас прекрасный праздник «День матери», сегодня мне хотелось бы посвятить нашу встречу этому. Когда я думала, как бы интереснее устроить нашу встречу, то мне пришла мысль, почему же все спортивные мероприятия мы проводим только с папами, поэтому сегодня у нас с вами впереди интересный и насыщенный вечер.

Ведущий (инструктор): Здравствуйте, дорогие гости и наши папы! Сегодня команды самых ловких, сообразительных и быстрых докажут в честном и открытом поединке, что они достойны звания "Чемпионы!". Сегодня на нашей площадке: в соревнованиях «Веселые старты» встречаются команды наших пап.

Цель. Развитие интеллекта дошкольника в игровой форме.

Действующие лица: дети старшего дошкольного возраста.

1 эпизод сцены. Гномы находятся на шахматном поле, расположенном  в центре зала. Со своими шахматными досками, один гном ходит важно и проверяет  как играют в шахматы остальные  гномы. На экране дом гномов лес. Под музыку приходит Белоснежка в гости к гномам-шахматистам.